学校召开党委理论学习中心组专题学习扩大会议暨二级党组织书记党史学习教育汇报会
6月29日上午，学校在行政楼328会议室召开党委理论学习中心组专题学习扩大会议暨二级党组织书记党史学习教育汇报会，集体学习《中国共产党简史》部分篇目，八个二级党组织书记汇报了党史学习教育进展情况。省委党史学习教育第十七巡回指导组成员马锴、苏睿莅临指导。校党委书记武继彪，党委副书记、校长高树中，党委副书记田立新，党委委员、副校长王振国、徐杰、金锋，党委委员王文姮、梁红卫参加学习。会议由田立新主持。会上，武继彪、高树中作研讨发言。
武继彪指出，党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央举旗定向、谋篇布局，推动党和国家事业取得了全方位、开创性的历史性成就，发生了深层次、根本性的历史性变革,开启了中国特色社会主义新时代。学习党的十八大以来的历史，我们要立足新起点，在“悟思想”上再深化。要带头发扬理论联系实际的马克思主义学风，全面系统学、反复深入学、联系实际学，创造性地开展工作。要继续巩固我校“十三五”期间取得的成就，立足“十四五”新起点，进一步打造省局共建，继续深化校地、校企、校院、校校合作，树牢“四个意识”、坚定“四个自信”，做到“两个维护”，不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力，以居安思危的政治清醒、坚如磐石的战略定力、一往无前的奋进姿态推动各项工作。
武继彪强调，要开启新征程，在“办实事”上再细化。我们党的历史就是一部践行党的初心使命的历史，就是一部党与人民心连心、同呼吸、共命运的历史。我们要立足国内一流中医药院校建设、山东省高水平大学与高水平学科建设行列等新征程，从根本宗旨、问题导向、忧患意识三个方面，扎实开展“我为群众办实事”实践活动。摸清师生的操心事、烦心事，聚焦广大师生医护员工反映强烈、急难愁盼的问题，细化办实事清单，多办暖人心、聚民心的实事好事，推进综合治理、系统治理、源头治理，让广大师生医护员工获得感成色更足、幸福感更可持续、安全感更有保障。
武继彪指出，要展现新作为，在“开新局”上再实化。要立足新发展阶段，贯彻落实新发展理念，在推动形成新发展格局中展现新作为。要立足中医药振兴发展的新契机，深入学习贯彻习近平总书记关于发展中医药事业、建设健康中国的重要指示精神以及全国、全省中医药大会精神，推动中医药事业振兴发展。要在“抓联动”上再优化，在“压责任”上再强化，以更高标准、更严要求、更大决心、更强力度，持续深入推进党史学习教育，努力把学习教育成果转化为推动学校高质量发展的实际成效，引领保障“十四五”开好局起好步，以实际行动和优异成绩庆祝中国共产党成立100周年。
高树中在发言中谈到，党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央把中医药摆在了国家发展战略层面的重要位置，中医药事业迎来天时、地利、人和的大好时机。我们要将党史学习成果转化为办实事、开新局的强大动力，加快建设国内一流中医药大学。高树中就抓好学史力行谈了三点体会：一要有“一心向党”的政治品格。党的历史反复证明，坚持党中央集中统一领导是党的生命力、战斗力的关键所在，是党不断成长壮大、创造世纪伟业的关键所在。面对新时代新长征路上的“娄山关”“腊子口”，必须要有“一心向党”的政治品格，强化对党忠诚的品质，坚定不移向党中央看齐，不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力。二要有“一心为民”的行动自觉。党的十八大以来，习近平总书记就坚持以人民为中心多次发表重要讲话，形成了内涵丰富的思想体系。我们要牢固树立以人民为中心的思想，始终把人民放在心中最高位置，努力践行全心全意为人民服务的宗旨，始终保持对党的忠诚心、对人民的感恩心、对事业的进取心、对法纪的敬畏心。三要有“一抓到底”的落实能力。开展党史学习教育，要从学习入手、从教育发力，但最终要体现到实践中、落实到行动上。广大党员干部要做到学思用贯通，知信行统一，切实将学习成果转化为解难事、办实事、开新局的强大动力，真正做到行之有力、行之有效，以破解知行“两张皮”的难题。
会上，八个二级党组织书记汇报了党史学习教育开展以来取得的成效，存在的问题以及下一步工作计划。
武继彪对前期各二级党总支所做的大量工作给予充分肯定，在总结讲话中从“严、深、细、实”四个方面总结了学校党史学习教育工作取得的实效，并就做好当前和今后一段时期的学习教育提出三点要求：一要进一步突出“高度”，感受思想伟力，以学思践悟的实际行动践行“两个维护”，不断提高政治自觉、思想自觉、行动自觉。二要进一步保持“温度”，牢记初心使命，永远把师生放在心中最高的位置，不断增强师生的获得感、幸福感、安全感。三要进一步强化“深度”，勇于自我革命，乘势而上开创国内一流中医药大学新征程，谱写学校各项事业高质量发展的新篇章。
学校党史学习教育工作组组长、各二级党组织书记列席学习并参加汇报会。
会议结束后，省委党史学习教育第十七巡回指导组成员现场查阅了学校“四史”学习月优秀读书笔记，并就做好“七一”前后党史学习教育重点工作提出具体要求。